Tutoria individualitzada amb l’alumnat

Establir una bona relació afectiva mestre- alumne és la base per fonamentar un bon procés educatiu; per això, l’escola estableix un temps fix d’atenció individualitzada on el mestre pot fer un seguiment de l’alumne i on l’alumne pot expressar aspectes relatius a qüestions escolars i personals.

Aquesta proposta es realitza des de 3n fins a 6è de primària un cop a la setmana. Aquesta trobada la pot demanar tant l’alumnat com la mestra.


Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out /  Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out /  Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out /  Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out /  Canvia )

S'està connectant a %s